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　　從靜態上看，“四講四有”是衡量法官精神狀態、行動作為和司法業績的“明標尺”；而在動態上，則是法官人生之路上的“指示燈”。

　　當前，全國上下正深入開展“兩學一做”學習教育。關于“合格黨員”的標準，中央已經明確，為做到“四講四有”，即：講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。

　　毫無疑問，這也是一名合格法官應有的標準。從靜態上看，這24字標準，是衡量法官精神狀態、行動作為和司法業績的“明標尺”，屬于評價標準；而在動態上，這則是方位標準，是法官人生之路上的“指示燈”，引導法官補齊短板、厚植優勢、擔當擔責，進而收獲充盈飽滿的人生。

　　因為合格法官的成長既不可能一蹴而就，也不可能一勞永逸，應當永遠在路上。要通過靜態評價進一步校準前進目標、夯實發展動力，進而又在不斷的反省和完善中，贏得更高評價。因此，“四講四有”的標準對法官的成長起碼有三點啟示。

　　在主旨要求上，就是要實現思想素質和業務水平的同向發力。“四講四有”既樹立了高線，又劃清了紅線，即要求有所為，又要求有所不為，既要立足主業做好分內事，又要延伸職能做好分外事。應當看到，思想是行動最有力的引導，行動則是思想最現實的闡述。法官要成為合格法官，必然要求有一番作為，而自身作為則必須始終保持正確方向。故而，任何法官首先都要堅持把思想政治建設擺在第一位，不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，進而牢固樹立起正確的人生觀、價值觀，自覺堅定理想信念、堅持人生選擇、堅守法紀底線，讓永葆純潔的思想素質與爐火純青的業務水平互相增益、相向而行。

　　在養成路徑上，就是要做到自我加壓與嚴格管理的有機統一。古人云：“試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。”合格法官不可能自然養成，需要在時間上的久久為功中，在空間上的廣闊天地里，經風雨、見世面，苦心志、勞筋骨。尤其是在事業取得一定成就時，更當不忘初心、繼續前進，防止盛極而衰。所謂嚴管就是厚愛。一方面，這種嚴管要依賴于外在的，如領導、制度、紀律等的管理和推動；另一方面，則還應當有法官自我對自身言行的嚴格約束和對人生奮斗的自覺加壓。借力雙重的“嚴管”，法官要讓自己無論職務高低，剛正不阿的正氣始終不缺失；無論年齡大小，蓬勃向上的朝氣始終不丟；無論能力強弱，攻堅克難的銳氣始終不懈。

　　在評價維度上，就是要追求法官心安與群眾滿意的融洽協調。法官最核心的任務就是執法辦案，只有打造出的司法產品經受得住群眾評斷，才能稱得上合格法官。當然，這并非無底線地遷就妥協于某些特定當事人。而司法的過程不可能像流水線生產的標準化產品那樣，面對不同的案件和訴求，亟須法官充分發揮主觀能動性。要知道，法官付出的多少及精細程度，案件辦理的效果往往大相徑庭。因此，在讓群眾滿意之前，法官就要用真誠的付出和努力，讓所辦理的每一起案件都能夠最大限度地兌現公平正義。只有法官自己首先做到仰不愧于天，俯不怍于人，才能贏得群眾真心“點贊”，并實現法官內外部評價之間的比翼齊飛。