▲人民法院報(bào)2023年11月15日第7版

全國(guó)人大代表、湖北省恩施土家族苗族自治州高級(jí)中學(xué)政治教師 張瓊麗

 保護(hù)未成年人就是保護(hù)國(guó)家的未來(lái)、民族的希望。作為一名人民教師，我十分關(guān)注青少年的身心健康，就人民法院少年審判工作，有如下幾點(diǎn)建議：

 一是預(yù)防為主，強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。進(jìn)一步加大法治宣傳教育進(jìn)校園的力度，開(kāi)展模擬法庭、以案說(shuō)法等形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳教育活動(dòng)，推動(dòng)法治副校長(zhǎng)參與校園治理，履行“一村（社區(qū)）一法官”職能作用，持續(xù)為師生、家長(zhǎng)提供“零距離”法律指導(dǎo)，用生動(dòng)案例幫助青少年增強(qiáng)憲法意識(shí)和法治觀念，為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。

 二是懲教結(jié)合，敲響法律警鐘。對(duì)誤入歧途的未成年人，全面落實(shí)“教育、感化、挽救”方針和“教育為主、懲罰為輔”的原則，健全司法保護(hù)與行政、家庭、學(xué)校、社區(qū)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，強(qiáng)化校園暴力犯罪預(yù)防工作。對(duì)侵害未成年人和教唆、脅迫、引誘未成年人違法犯罪的嫌疑人依法從重處罰，雙向保護(hù)未成年被告人、未成年被害人權(quán)益，盡可能減少對(duì)未成年人的二次傷害。

 三是強(qiáng)化協(xié)作，延伸司法職能。法院要加強(qiáng)與公、檢、司等政法部門(mén)和團(tuán)、婦、教、校、民政等部門(mén)的協(xié)作配合，健全完善“政法一條龍”“社會(huì)一條龍”工作機(jī)制，綜合運(yùn)用社會(huì)觀護(hù)、心理疏導(dǎo)、司法救助、訴訟教育引導(dǎo)等機(jī)制，依法給予未成年人特殊、優(yōu)先保護(hù)。